EFEKTIVITAS PENYELENGGARAAN DIKLAT DALAM MENINGKATKAN KEPROFESIAN GURU
Drs. SUGENG
SUDARSONO, M.Pd
WIDYAISWARA MADYA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN
Abstrak
Penelitian ini
bertujuan untuk menjelaskan efektivitas penyelenggaraan Diklat Teknis
Substantif Peningkatan Kompetensi Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Bagi Guru Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah
Aliyah di Kementrian Agama Kab. Jembrana.dalam meningkatkan keprofesian guru Sampel dan polulasi penelitian ini adalah
seluruh peserta Diklat Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Penilaian
Kinerja Guru (PKG) dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Bagi Guru
Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah di Kementrian Agama Kab. Jembrana
berjumlah 40 orang. Data diperoleh berupa kuantitaif
hasil isian angket/ kuesioner. Data selanjutnya dianalisis secara diskripsi
kuantitatif denga skala PAP. Dari hasil analisis data didapat kegiatan
pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) efektif meningkatkan kinerja
peserta Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dengan ditunjukkan 22,5 % efektif dan
77,5 % sangat efektif.
Kata Kunci : Efektivitas Diklat dan Keprofesian Guru.
